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2018秋人教版七年级地理上册:教师用书(PDF版)

归档日期:07-16       文本归类:地形要图      文章编辑:爱尚语录

  1第一节地球和地球仪第1课时地球的形状和大小地球的模型———地球仪一、地球的形状和大小1.人们对地球形状的认识过程:(1)我国古代有“天圆如张盖,地方如棋局”,即“天圆地方”说法.(2)后来人们根据太阳、月亮的形状,推测地球的形状是个球体.(3)1519~1522年,葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队,首次实现了人类环绕地球一周的航行,证实了地球是一个球体.(4)20世纪,人类进入了太空,从太空观察地球,并且从人造卫星上拍摄了地球的照片,确证地球是一个球体.2.地球大小数据:平均半径6371千米,最大周长约4万千米,表面积约5.1亿平方千米.二、地球的模型———地球仪3.概念:人们仿照地球的形状,按照一定的比例把它缩小,制作了地球的模型———地球仪.4.表示方法:在地球仪上,人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等.5.地轴:人们假想的地球的旋转轴.6.两极:地轴与地球表面相交的两点,叫两极.其中,对着北极星方向的点叫北极,它是地球上的最北点.与北极对应的点叫南极,是地球上的最南点.地球的形状和大小1.(广安市中考)有关地球形状与大小的叙述,正确的是(C)A.地球的平均半径是6378千米B.地球的赤道直径是4万千米C.地球是个不规则的球体D.地球是个标准的球体2.人类第一次以实际行动证明地球是一个球体的伟大壮举是(B)A.1492年哥伦布发现新大陆B.1522年麦哲伦环球航行C.15世纪郑和七下西洋D.人造卫星上天3.(滨州市中考)科普知识交流会上,小强这样描述了地球的形状和大小,你认为有误的是(D)A.地球是一个不规则球体B.地球表面积约5.1亿平方千米C.地球赤道周长约4万千米D.哥伦布环球航行首次证明地球是一个球体4.人类认识地球形状的先后过程是(A)A.①→③→②→④B.③→②→①→④C.②→③→①→④D.③→①→②→④读“麦哲伦环球航行路线月,麦哲伦经过的区域是(C)A.好望角B.南美洲C.菲律宾群岛D.大西洋6.1519年麦哲伦开始环球航行时,是从下列哪个国家􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋2启程的(A)A.西班牙B.匈牙利C.法国D.英国7.麦哲伦环球航行时,先后经过大洋的顺序是(C)A.太平洋→印度洋→大西洋→太平洋B.印度洋→大西洋→太平洋→印度洋C.大西洋→太平洋→印度洋→大西洋D.北冰洋→太平洋→印度洋→大西洋地球的模型———地球仪8.作为地球的模型,地球仪应做成(A)9.下列关于地球仪的叙述,正确的是(D)A.地球仪上的地轴是竖直的B.地球仪上的赤道和地轴呈23.5°的夹角C.地球仪上的经纬线在地球上是真实存在的D.地球仪是人们仿照地球的形状,按一定的比例缩小制成的10.关于北极的描述,正确的是(B)A.地轴南段与地球表面的交点B.地轴北段与地球表面的交点C.地轴与地球表面的交点D.赤道与地球表面的交点11.在海边观察远处驶来的轮船,会出现下图图中①至③所示的现象,这种现象反映了(B)A.地球自西向东自转B.地球是个球体C.地球绕太阳公转D.海平面上升12.老师在地理课上经常吟诵一些有地理知识的诗句,下列诗句所反映的现象能证明地球是个球体的是(C)A.随风潜入夜,润物细无声B.黄河之水天上来,奔流到海不复回C.欲穷千里目,更上一层楼D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天13.下列有关地球仪的说法,错误的是(D)A.地球仪就是人们制作的地球模型B.地球仪是学习地理的重要工具之一C.人们在地球仪上用不同的颜色、符号和文字表示地理事物D.地球仪和地球的形状是完全一致的14.地理课上,同学们在老师的指导下,制作了简易的地球仪模型.请问,放在桌面上的地球仪模型,其地轴与桌面的夹角应为(B)A.23.5°B.66.5°C.45°D.90°15.(兖州市中考)中国地球仪的制作始于元代,明、清两朝制造的地球仪现仅存3件,其中2件存于故宫博物院,1件存于伦敦大英博物馆.下列情况不能从地球仪上获知的是(A)A.北京某天的天气情况B.中国的地理位置C.太平洋的位置D.欧洲的经纬度范围16.读图,完成下列问题.(1)图中①所代表的地理事物的名称是北极,②所代表的地理事物名称是南极.(2)图中③所代表的地理事物名称是极半径,④所代表的地理事物名称是赤道半径,③的长度小于④的长度,因此地球是一个不规则的球体.(3)⑤所代表的地理事物的名称是赤道,长约4万千米.(4

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